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高校輔導(dǎo)員年度人物:馮圣兵
5月18日，“2008全國高校輔導(dǎo)員年度人物”評選揭曉，華中師大文學(xué)院馮圣兵老師入選。把愛心全部播撒給學(xué)生，這是2001年馮圣兵競聘輔導(dǎo)員時的諾言。其實，早在讀書期間，作為貧困生的馮圣兵就把愛心獻給比自己更貧困的學(xué)生。十幾年來，無論角色怎樣轉(zhuǎn)變，他一直在自己人生的道路上播撒愛心的種子。他說，奉獻愛心，沒有終點。
“其實每個人都是有愛心的，人人都需要得到別人的愛，人人也愿意獻出自己的愛，我的最大心愿就是讓這個世界變成一片愛的海洋……”
在美麗的桂子山上，你會經(jīng)常看到一群大學(xué)生在忙著義賣、捐物等。他們就是桂子山上最可愛的人——圣兵愛心社社員。圣兵愛心社的創(chuàng)始人就是現(xiàn)任文學(xué)院分黨委副書記馮圣兵老師。
馮圣兵出生在一個偏遠的小山村。從小貧困的家庭環(huán)境不但磨練了他的意志，激發(fā)了他改變環(huán)境、改變命運的勇氣，還讓他擁有了一顆濟危扶困的心。1991年10月的一天，還在鄖陽中學(xué)讀高一的馮圣兵參加了一次名為“節(jié)約糧食”的主題班會。班會上，班長王龍無意中提到一個叫高敬霞的I4歲女孩，父親弱智，母親癱瘓，兩個弟妹沒有錢上學(xué)，家里窮得常揭不開鍋�？伤桓市淖雒\的奴隸，為了讀初中，一個學(xué)期只在學(xué)校食堂吃了28斤糧票，幾乎每天才能喝一頓稀飯。于是，馮圣兵非常自然地冒出一個善良的念頭：我要盡自己的微薄之力去幫助她。于是，他向王龍追問了高敬霞的具體情況。當(dāng)晚，他含淚給高敬霞寫了一封長信，勉勵她繼續(xù)上學(xué)，并從鋪底找出了剛剛大學(xué)畢業(yè)的堂兄送給他的20斤糧票（那時還在使用糧票）和40 元錢寄給了遠在湖北丹江口市習(xí)家店中學(xué)的高敬霞。
1994年，馮圣兵考進了華中師范大學(xué)。接到通知書的那天，全家都為1500元的學(xué)費發(fā)愁。父親連續(xù)兩天走親串戶借錢，才湊齊了這筆學(xué)費。馮圣兵在大學(xué)期間的生活費更是少得可憐。即使這樣，他仍然沒有中斷與高敬霞的聯(lián)系，他利用課余打工和吃咸菜蘿卜攢下的錢繼續(xù)資助高敬霞。馮圣兵上大學(xué)后的第一個春節(jié)，他曾為回不回家經(jīng)歷了一場激烈的思想斗爭。一種想法：“回家，我要回家看望生病的父親，在他床頭盡份孝心�！钡硪环N想法又折磨著他：“不能回家，高敬霞還要我?guī)椭�！”最后，他把回家�?00元路費寄給了高敬霞，自己則呆在寂靜空蕩的學(xué)�？词匦Ｉ幔ㄒ粋�假期可以拿到60元工資）。在高敬霞考取大學(xué)后，他又資助了多名貧困學(xué)生。
為了給那些貧困的高中生按時寄出錢，他找了多份兼職。大學(xué)期間，依靠勤工儉學(xué)、做家教、打零工和每年的獎學(xué)金，從大二到研究生畢業(yè)，馮圣兵沒有再讓家里寄過生活費。家里人不知道，他是省了又省，將省下來的錢繼續(xù)著自己的愛心行動。
1998年底，在學(xué)校的大力支持下，以“濟困助學(xué)，服務(wù)社會”為宗旨的圣兵愛心社正式成立，馮圣兵擔(dān)任首任社長。它的成立也標志著馮圣兵一個人的自發(fā)善舉由此成為一群人自覺的共同事業(yè)。他在接受中國青年報記者采訪時說：“如果說感受，那就是愛，對愛的理解�，F(xiàn)在的報刊都說我是愛心使者，其實每個人都是有愛心的，人人都需要得到別人的愛，人人也愿意獻出自己的愛，我的最大心愿就是讓這個世界變成一片愛的海洋……”
1997年，馮圣兵被教育部和團中央聯(lián)合表彰為“全國三好學(xué)生”，在人民大會堂受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見；1999年，他又成為“湖北省十大杰出青年志愿者”、“湖北高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“武漢地區(qū)優(yōu)秀青年”，次年還被聯(lián)合國授予第四屆“國際青少年消除貧困獎”。 2003年，圣兵愛心社被中宣部、中央文明辦、團中央等聯(lián)合授予“全國學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)先進集體”光榮稱號，中共中央政治局常委李長春同志親切接見了時任社長姚威。2005年4月21日，中央電視臺《焦點訪談》欄目以“奉獻愛心匯暖流”為題專門介紹了圣兵愛心社的故事，在社會上引起強烈反響。
愛，沒有終點。十年多來，華師學(xué)子將濟困助學(xué)的愛心接力棒一屆屆地傳遞下來。圣兵愛心社通過勤工儉學(xué)、發(fā)報紙傳單、收集廢品、義賣商品、接受社會捐助等方式募集愛心款，資助貧困高中生300多名，其中90%考上了大學(xué)，助學(xué)范圍也由湖北擴大至河南、黑龍江、甘肅、湖南等省。
“我們學(xué)校是人民教師的搖籃，有著愛心教育的光榮傳統(tǒng)，我自己在這種校園文化氛圍中成長，受益匪淺。同時也用自己的實際行動詮釋著愛的真諦，把愛心全部播撒給學(xué)生�！�
2001年，馮圣兵研究生畢業(yè)，通過競聘成為數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院的輔導(dǎo)員。在競聘時，他莊嚴承諾：“我要把愛心全部播撒給學(xué)生�！背蔀橐幻降膶W(xué)生輔導(dǎo)員后，馮圣兵充分利用自身的特殊成長經(jīng)歷和個人在學(xué)生中廣泛而積極的影響，長期深入學(xué)生課堂、宿舍和課外活動場地，幫助學(xué)生分析形勢政策，端正思想，解決學(xué)業(yè)困難和生活問題，指導(dǎo)活動開展，潛移默化地進行思想政治教育，收到了非常顯著的教育效果。 在年級第一次晚點名時，他就把自己的所有聯(lián)系方式告訴學(xué)生。他說：“只要有需要，隨時都可以找我�！贝笠粫r，學(xué)生上計算機課沒有電腦練習(xí)，他就把自己的電腦送給學(xué)生長時間使用，出了問題還親自上門去修理。學(xué)生因病需要煎熬中草藥，苦于沒有地方，他二話沒說，就把自己住的地方騰出來。2003年“非典”時期，他親自去學(xué)生寢室為他們消毒，和他們一起開展體育鍛煉活動。學(xué)生遭遇突發(fā)困難，亟需用錢，他傾囊相助。等到還錢的時候，他自己卻記不清了。
在做輔導(dǎo)員工作期間，馮圣兵注意與家長溝通，共同做好學(xué)生的教育工作。據(jù)粗略統(tǒng)計，他和年級三分之一的家長進行過電話或書信聯(lián)系。2003年11月，他收到一位學(xué)生家長的回信。信中說：“看完信后，我為學(xué)生在大學(xué)期間有您這樣一位關(guān)心學(xué)生、工作認真負責(zé)的輔導(dǎo)員老師感到欣慰。學(xué)生在你們學(xué)校學(xué)習(xí)生活，我們家長放心。您的來信字里行間洋溢著對學(xué)生的關(guān)心和厚愛。我想，如果老師沒有愛心是不可能有這份感情的，我們?nèi)矣芍缘馗兄x您。”每周五早上六點半出早操，要求住在校內(nèi)的輔導(dǎo)員都到場。他自己住校外，六點起床騎自行車趕到學(xué)校督促學(xué)生做廣播操，并帶頭跑步。規(guī)定每周一次例會和一次晚點名，不管有多大困難都想方設(shè)法予以克服，多年來一次都沒落下。認識、了解他的學(xué)生都十分佩服他的敬業(yè)精神和高尚品德，不知不覺地被他的魅力所吸引，為他的精神所折服。
2003年12 月7日晚，6102教室，數(shù)統(tǒng)學(xué)院2001級點名。馮圣兵以他一貫平和的聲調(diào)講完院系事情后，突然換了一副嚴厲的面孔，說：“下面我要點名批評幾位違反紀律的同學(xué)，并對他們進行懲罰�！痹诰o張寂靜的氣氛中，他掏出一個小筆記本，叫了一位同學(xué)的名字。正當(dāng)這個因犯了錯誤戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢慢慢站起來的學(xué)生可憐巴巴地望著他的時候，馮圣兵還一本嚴肅地問：“你的學(xué)號是？”這個同學(xué)一臉迷惑地報出自己的學(xué)號，等待著落在自己頭上的厄運。結(jié)果馮圣兵臉色緩和，微露笑意地說：“恩，以4結(jié)尾的，對吧？那你就回答一個與四有關(guān)的問題吧，”他頓了一下，“中國古代的四大發(fā)明是什么？”下面有人深深地出了一口氣，頓時氣氛變得熱鬧活躍。哦，原來是他的小計謀，玩數(shù)字游戲，以答代罰，寓教于樂。于是，在短短的一刻鐘內(nèi)，馮圣兵給大家上了一堂文化素質(zhì)課，大家在馮圣兵懲罰的游戲中知道了第一大佛、史學(xué)雙璧、唐宋八大家、九大行星等。
馮圣兵堅持為自己學(xué)生上團課或做講座，與學(xué)生交心談心，介紹自己成長的歷程和生活體會，以自己的切身感受和親身經(jīng)歷感染學(xué)生，激勵著他們自立自強，成人成才。統(tǒng)計學(xué)01級桂嬋娟本是一個父母下崗、姐妹兩人同時上大學(xué)的特困生，在馮圣兵的悉心幫助下，她不僅克服了經(jīng)濟困難，樹立了生活信心，還在學(xué)業(yè)上有了長足的進步，大一獲得了國家獎學(xué)金，大二獲得了專業(yè)獎學(xué)金，后來與人合作獲得了學(xué)校第一個大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎，被選定為周堅衛(wèi)常務(wù)副省長的資助對象。在他所帶學(xué)生中，涌現(xiàn)出了一批像桂嬋娟這樣的優(yōu)秀貧困生典型。
后來由于工作需要，馮圣兵調(diào)到學(xué)工部學(xué)生資助中心，負責(zé)全校貧困大學(xué)生的資助工作。雖然不做輔導(dǎo)員了，但他跑遍學(xué)校的各個院系，把自己所有的聯(lián)系方式都公布于眾，以便隨時接受學(xué)生的咨詢和求助；百忙之中每天堅持瀏覽郵箱和論壇，回復(fù)學(xué)生的提問。
“為人民和社會奉獻力量，是我人生的價值所在，我將堅定不移地走下去，直至生命的終結(jié)�！�
馮圣兵很忙，忙他的工作。為了工作，馮圣兵犧牲的休息時間不計其數(shù)�？墒浅斯ぷ鳎�有自己的家庭。他是父母的兒子、妻子的丈夫、孩子的父親。他的生活不只是學(xué)校和工作，他還有家和需要他的家人。工作之初，他的父親經(jīng)常吐血，媽媽體弱多病，奶奶早年失明，爺爺年邁，貧窮不幸的家才更需要這個頂梁柱。但2005年除夕，馮圣兵為了參加和組織留校學(xué)生的年夜飯，以便能讓那些不能回家的同學(xué)們感覺到學(xué)校所帶來的溫暖和關(guān)懷，而不像自己第一年春節(jié)留校那樣偷偷地在眼淚中度過一個本該愉快的節(jié)日。臘月二十八他專程從鄂西北鄖縣老家乘車趕回學(xué)校，和大家熱熱鬧鬧地吃完年夜飯后，他一個人回到住處，冷冷清清的，又開始想家。
2005年，學(xué)校臨時抽調(diào)他兼任本科教學(xué)評估材料員，負責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)組的具體工作。面對艱巨的任務(wù)，他沒有推辭，也沒有提任何要求，而是積極主動爭取支持，迅速展開了工作。后來突然接到消息，學(xué)校在五•一期間預(yù)評。馮圣兵傻了，因為五•一正是他事先定下的婚期。但為了工作，他只請了半天假，在沒有舉行任何儀式的情況下，簡簡單單、匆匆忙忙地辦完了人生最重要的事情之一。沒有熱熱鬧鬧的場面，也沒有親朋好友的祝福，也沒有甜蜜溫馨的蜜月。一輩子的婚事，半天就結(jié)束了。這是讓馮圣兵最內(nèi)疚的一件事。2007年國慶期間，妻子臨產(chǎn)，時值新生軍訓(xùn)，他也沒有請一天假，每天都和學(xué)生摸打滾爬在一起。
作為全校學(xué)生人數(shù)最多的院系副書記，馮圣兵仍然堅持親自帶班，先后曾經(jīng)擔(dān)任中文04級、漢語言文學(xué)（試驗班）07級的輔導(dǎo)員。去年5月底，一名女生因病在同濟醫(yī)院去世。馮圣兵和輔導(dǎo)員一起連續(xù)奔波三天，為之操辦了所有后事。后來，還為她申請保險理賠，給其遠在上海打工的母親匯去。該生母親感激不盡，打來電話再三感謝。
去年5月汶川地震后，他一面積極帶頭捐款，全力解決震區(qū)學(xué)生經(jīng)濟困難，一面通過走訪寢室、QQ與短信等多種方式熱情鼓勵他們勇敢戰(zhàn)勝災(zāi)難，使學(xué)院災(zāi)區(qū)學(xué)生很快都走出了陰影。2008年4月到7月，他積極發(fā)揮奧運火炬手的優(yōu)勢，先后在校內(nèi)外參加或組織開展了愛心傳遞、火炬展示和模擬傳遞等系列“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”活動，大力傳播奧運知識、奧運精神和文明禮儀。
作為輔導(dǎo)員和分管學(xué)生工作的副書記，馮圣兵積極推動學(xué)生黨建創(chuàng)新。 2007年，他率先開展“黨員考評”的探索，積極推進學(xué)生黨建工作進宿舍。今年，又在全校率先進行黨建進社團的試點。馮圣兵在大學(xué)生心理危機干預(yù)工作中推行的“三三法”，被評為校學(xué)生工作特色獎，并為教育部《昨日信息摘報》采用。2007年馮圣兵在全校率先對輔導(dǎo)員工作實行目標管理，實施兩年來，學(xué)院政工干部隊伍精神面貌煥然一新。從事輔導(dǎo)員工作八年來，馮圣兵先后參編學(xué)生思想政治教育著作3部，主持和參加校級以上科研課題2項，公開發(fā)表學(xué)生工作論文9篇。
愛，永遠沒有終點。正如他在日記寫的那樣：“為人民和社會奉獻力量，是我人生的價值所在，我將堅定不移地走下去，直至生命的終結(jié)�！�
來源：師大在線 2009-5-20
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馮圣兵，男，中共的黨員，漢族，1975年10月生， 2001年7月起從事輔導(dǎo)員工作，現(xiàn)任華中師范大學(xué)文學(xué)院黨委副書記，負責(zé)文學(xué)院的學(xué)生工作。 
主要成就：
承擔(dān)的科研項目情況：
論文專著：
榮譽獎勵：