專家信息:

陳祝平,男,1952年7月生,博士,F(xiàn)任集美大學機械工程學院教授,碩士生導師,“功能材料及應用”方向?qū)W術(shù)帶頭人。
教育及工作經(jīng)歷:
1991年博士畢業(yè)于中國礦業(yè)大學研究生部,獲工學博士學位。
1997~2001年為澳大利亞昆士蘭科技大學高訪學者、客座研究員。
2002年開始,他被聘為集美大學機械工程學院教授。
社會兼職:
1.機械工程學會高級會員。
2.集美大學教學指導委員會副主任。
3.福建省高職教育指導委員會成員。
4.廈門機械工程學會表面工程分會主任。
教學情況:
主講課程:
本科:《先進制造技術(shù)導論》,《特種加工》,《CAXA三維創(chuàng)新設計》,《工程材料》,《材料成型技術(shù)基礎》,《畢業(yè)設計指導》。
研究生:《可承擔表面工程》,《先進制造技術(shù)》,《摩擦學》。
培養(yǎng)學生情況:
資料更新中……
科學研究:

研究方向:
長期從事材料工程、表面工程、機械工程等領(lǐng)域科學研究。
承擔科研項目情況:
1.《液相等離子沉積行為與理論模型》,福建省科學基金項目,2003-2005,主持人
2.《Plasma electrolytic deposition of titanium dioxide films: experimental and theoretical investigations of the physico-chemical mechanisms》澳大利亞國家科學委員會科學探索項目,2006-2010。
3.《模具制造中的RD/RM研究》廈門市科技項目。
科研成果:
資料更新中……
論文專著:

出版專著:
1.獨著:《精通CAXA產(chǎn)品設計與制造》(配盤)電子工業(yè)出版社2008年出版。
2.第一作者:《CAXA2008實體設計基礎與典型范例》(配盤)電子工業(yè)出版社2008年出版。
3.主編:《CAXA制造工程師2006數(shù)控加工基礎與典型范例》(配盤)電子工業(yè)出版社2008年出版。
4.第一作者:《CAXA電子圖板2007基礎與典型范例》(配盤)電子工業(yè)出版社2008年出版。
5.第一作者:《CAXA三維設計教程》(配盤)化學工業(yè)出版社2007年出版。
6.第一譯者:《納米電鍍》(日)渡辺轍著,化學工業(yè)出版社2007年出版。
7.副主編:《先進制造技術(shù)》高等教育出版社2007年出版。
8.副主編:《工程材料與成形技術(shù)基礎》,機械工業(yè)出版社,2005第1版。
9.獨著:《特種電鍍技術(shù)》化學工業(yè)出版社2004年出版。
發(fā)表論文:
1 磁粉離合器及其應用 劉建建; 陳祝平 集美大學機械工程學院 【期刊】機電技術(shù) 2010-10-30
2 “工程材料及成型技術(shù)”課程改革與實踐 王沁峰; 崔曉梅; 陳祝平 集美大學機械工程學院 【期刊】集美大學學報(教育科學版) 2009-01-28
3 基于SolidWorks-VRML的虛擬仿真 徐建明; 陳祝平 集美大學機械工程學院 【期刊】機電技術(shù) 2009-10-30
4 振動系統(tǒng)中磁流變流體阻尼模型的研究 楊光; 陳祝平 集美大學機械工程學院; 集美大學機械工程學院 福建廈門; 福建廈門 【期刊】功能材料 2007-10-20
5 含MR阻尼器的簡支梁振動響應分析 楊光; 陳祝平 集美大學機械工程學院; 集美大學機械工程學院 福建廈門; 福建廈門 【期刊】福州大學學報(自然科學版) 2007-12-30
6 CAXA實體設計三維CAD虛擬設計 陳祝平 集美大學機械工程學院 廣東廈門 【期刊】新技術(shù)新工藝 2007-11-25
7 基于CAXA2007 的虛擬產(chǎn)品設計 陳祝平 集美大學 【期刊】CAD/CAM與制造業(yè)信息化 2007-12-15
8 MR阻尼器在振動系統(tǒng)中的最優(yōu)位置 楊光; 陳祝平 集美大學機械工程學院; 集美大學機械工程學院 福建廈門; 福建廈門 【期刊】集美大學學報(自然科學版) 2008-04-15
9 基于PEMFC的船舶新動力系統(tǒng) 唐麗華; 陳祝平; 傅小明 集美大學理學院; 集美大學機械工程學院 【期刊】造船技術(shù) 2008-08-28
10 水基環(huán)氧納米涂料的研制 孫金余; 陳祝平 廈門大學物理機電工程學院; 集美大學機械工程學院福建廈門; 煤炭科學研究總院北京建井研究所北京 【期刊】煤礦開采 2004-12-30
11 水下等離子技術(shù)的發(fā)展歷史與應用前景 陳祝平 集美大學機械工程學院 【會議】福建省科協(xié)第五屆學術(shù)年會數(shù)字化制造及其它先進制造技術(shù)專題學術(shù)年會論文集 2005-10-01
12 輕合金等離子陽極化技術(shù)的試驗研究 孫金余; 陳祝平 集美大學機械工程學院 ; 集美大學機械工程學院 【會議】福建省科協(xié)第五屆學術(shù)年會數(shù)字化制造及其它先進制造技術(shù)專題學術(shù)年會論文集 2005-10-01
13 液相等離子沉積非晶態(tài)碳膜的試驗研究 陳祝平; 楊光 集美大學機械工程學院; 集美大學機械工程學院 【會議】第六屆中國功能材料及其應用學術(shù)會議論文集(10) 2007-11-01
14 磁流體阻尼器的動態(tài)特性研究 楊光; 陳祝平 集美大學機械工程學院; 集美大學機械工程學院 【會議】第六屆中國功能材料及其應用學術(shù)會議論文集(3) 2007-11-01
媒體報道:

以良好的心態(tài)對待人生每一個階段——訪機械工程學院陳祝平教授
“無論是在國內(nèi)還是在國外,只要有良好的心態(tài)、美好的愿望,只要肯努力,就一定可以做出成績!边@是陳祝平教授的經(jīng)驗之談,也是其人生感悟,更是他一路前行的寫照。
陳祝平原為中國煤炭科學研究總院北京建井研究所研究員,1997年他參加了全國留學生統(tǒng)考并順利地通過考試,爭取到了出國進修的機會。之后,陳祝平多次以高級訪問學者、訪問研究者、客座研究員的身份出訪澳大利亞昆士蘭大學和昆士蘭科技大學。在國外相對自由、先進的科研環(huán)境下,陳祝平十分珍惜出國學習的機會,他深知,在國內(nèi)他僅僅是“陳祝平”,而在國外他更多的身份是“中國人”。他因此更加鉆研、刻苦,容不得丟一點點中國人的臉。他說,“那時候,在深夜里,如果整個學府還有一盞燈亮著的話,那一定是我的實驗室!
苦讀書并非死讀書,陳祝平大膽探索,富有創(chuàng)新意識。在澳大利亞留學期間,他先后從事沖擊磨損試驗新方法、離子束合成類金剛石薄膜、功能薄膜的離子注入改性等離子技術(shù)研究,提出了許多開創(chuàng)性的想法,同時在國際刊物上發(fā)表了諸多文章,1999年獲澳大利亞概念專利1項。作為氫能源制備與貴重金屬回收新方法的發(fā)明人,他曾獲過多項表彰,他的科研事跡曾刊登于《煤炭日報》,被譽為“電鍍大王”;其科技成果曾被香港新華通訊社收入世界優(yōu)秀發(fā)明專集,被譽為“世界優(yōu)秀科技人才”。
談及在國外的日常生活,陳祝平坦言一個字——“苦”。雖然生活節(jié)儉、沒有親人的陪伴,但陳祝平?jīng)]有抱怨,而是以良好的心態(tài)投入到學習和研究中。陳祝平說,隨著國家的日漸強大,中國人在國外也得到更多的尊重。國外固然有諸多優(yōu)越之處,科技發(fā)達、生活穩(wěn)定,但在這樣的環(huán)境下容易讓人產(chǎn)生安逸的思想從而缺乏做學問的動力,良園雖好終不是久留之地。再加上中國正處于大發(fā)展時期,有著相當大的發(fā)展空間供自己大展拳腳,回國是他的不二之選。
回國后,陳祝平選擇家鄉(xiāng)福建作為事業(yè)的新平臺。從2002年開始,他被聘為集美大學機械工程學院教授,擔任先進制造技術(shù)導論、材料成型技術(shù)基礎、工程材料、特種加工、CAXA三維創(chuàng)新設計、工程制圖、現(xiàn)代壓鑄技術(shù)、工程塑料及其表面處理等課程教學以及畢業(yè)設計指導工作。
三尺講臺,有人覺其清貧、苦累、空間狹小,但陳祝平卻猶如置身開闊的原野,辛勤耕作,勞而有獲,樂在其中。他說:“我一生中最大的愿望是教書,最大的樂事是教書,最大的成就感還是來自教書!痹陉愖F窖壑,學生沒有優(yōu)劣之分,凡樂于讀、樂于學的,他都樂于教。在教學中,他十分注重培養(yǎng)學生的思維方式,鼓勵他們多想多問!拔也辉诤鯇W生考多考少,但要求他們能夠形成科學的思維方式,掌握自學的能力,不管是對以后的學習還是工作都是重要的。 ”
這位穿著樸實、和藹可親的老師正是用這種對待教學的良好心態(tài)去感染學生、培養(yǎng)學生。在教學之外,他曾主持國家八五關(guān)鍵技術(shù)重點攻關(guān)科技項目、多項省部級科學基金項目和國際合作科技項目。迄今為止,他已在國內(nèi)外刊物發(fā)表了70多篇論文,著有《特種電鍍技術(shù)》(獨著)、《工程材料與成形技術(shù)》(副主編)、《表面工程手冊》(參編)3部著作,還擔任機械工業(yè)出版社委托的“十一五”規(guī)劃教材《先進制造技術(shù)》的副主編,承擔化學工業(yè)出版社委托的《現(xiàn)代電鍍》(英)基礎理論部分和《納米電鍍》(日)的翻譯工作,及《等離子電解技術(shù)》的編著工作。 無論在哪一個工作崗位上,陳祝平都樂在其中。以良好的心態(tài)去對待人生的每個階段,用自己不懈的奮斗去追求理想,這正是陳祝平對他人生每個階段的總結(jié)。
來源:集美大學黨委宣傳部2009-12-18